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The healing power of Art Education in the humanization of Hospital Pedagogy Author(s)Javier López Sánchez, Belén Sánchez Navalón, Beatriz Peñaranda ResumenEl siguiente trabajo versa sobre la importancia que los recursos, y en especial la educación artística en todas
Uso de Twitter para mejorar habilidades de comprensión lectora Author(s)Verónica Espinoza-Celi, Cristina Morocho Pintado, Eva Ulehlova AbstractTechnology in educational field was implemented by the use of social networks such as Twitter, Facebook, LinkedIn, Flickr or Whatsapp, which have
Happy 8-12 video game. Didactic tool: Peer conflict resolution in schools Author(s)Judit Teixiné Baradad ResumenEl videojuego Happy 8-12 es una herramienta que ayuda a los docentes a educar las emociones, para que el alumnado aprenda a resolver problemas
The Role of Social Networks in Education Author(s)David Botías Rubio, Manuel Botías Pelegrín, Iris Alarcón Vera ResumenEn este capítulo analizamos el reto que supone el uso de las redes sociales en educación. Las redes sociales son una potente
Creativity, Flipped Classroom and gamification Author(s)Nuria Aris, Lara Orcos ResumenPresentamos la potencialidad de la clase inversa y la gamificación en relación a la creatividad. Todo ello a partir de una profunda revisión de la literatura científica. La Gamificación
Design of evaluation metrics for Serious Games. A specific case in a game for the prevention of bullying Author(s)Vega López González, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Marta Martín del Pozo, Verónica Basilotta Gómez-Pablos, Carlos Alberto Catalina Ortega ResumenLos Serious Games
Online automatic translators as a methodological resource in the classroom of Spanish as a Foreign Language Author(s)María Eugenia Conde Noguerol ResumenEl presente trabajo tiene como objetivo hacer un análisis del uso que los estudiantes de español de la
Chantal Mouffe and Judith Butler: radical plural democracy and gender issues. Elements to think about an educational model that includes nonbinary people Author(s)Horacio Luján Martínez ResumenNuestro texto abordará el concepto de “Democracia Radical Plural” tal como viene siendo
Management of Inclusion of People with Disabilities: Methodological course of a study on the use of ICT as a pedagogical resource Author(s)Suzy de Abreu Costa, Filipa Seabra ResumoO presente capítulo parte de uma tese de doutorado em curso que
Archiving Tate: TIC para compartir educación experiencias en museos Author(s)Sara Torres Vega AbstractAs museum education has developed as a field of study, many efforts have been made with the purpose of preserving its history and establishing a documentation