Towards a transformative education: proposals, projects and experiences
Editor: Imane Bakkali
ISBN: 978-84-09-22969-7
Language: Spanish, English and Portuguese
Publication date: November, 2020
Pages: 175
Description: This edited volume is composed of fifteen chapters dealing with projects, proposals, innovative experiences, new strategies and didactic tools to improve education practices.
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Table of contents
1. La gestión de las diferencias culturales en las organizaciones dentro de un marco global: ¿Cómo podemos abordarlas eficazmente?
Javier San Martin Sadaba
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1-12
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2. Un movimiento desordenado y contradictorio llamado Bauhaus: arte, vanguardia e innovación docente en el Grado en Diseño de Moda
Diana Lucía Gómez-Chacón
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13-22
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3. Una investigación transformadora de la evaluación del aprendizaje en la Universidad Estatal Península de Santa Elena, Ecuador
Mario Hernández Nodarse, Gina Parrales Loor
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23-34
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4. Una experiencia para la incorporación de la perspectiva de género en la docencia de psicología. Un proceso de renovación continua
Violeta Luque-Ribelles, Antonio Martínez Cáceres, Andrea Rueda Marroquín, Zoraida Toro Barrios
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49-48 |
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5. Aprendizagem baseada em problemas como estratégia ativa no debate sobre currículo no curso de pedagogia
Weider Alberto Costa Santos
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49-57 |
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6. Estudio integral de la metodología aprendizaje basado en problemas para la adquisición de competencias transversales con la técnica de trabajo en equipo y evaluación individualizada
YiYao Ye-Lin, Gema Prats-Boluda, Ignacio Bosch Roig, J.L. Martinez-de-Juan
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58-69 |
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7. The development of disruptive innovation at “Cihampelas Mandiri Waste Bank” in Bandung City, Indonesia: Why does it matter to ecopreneurship education in universities?
Ratna Lindawati Lubis
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70-82 |
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8. Evaluación del Abuso Sexual Infantil: Diseño de un cuestionario para alumnado de Educación Primaria
Claudia Aragón, Yolanda Sánchez-Sandoval
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83-93 |
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9. eDucere en la teoría de Tomás de Aquino aplicado en el aula con la experiencia de dos Proyectos de Innovación y Mejora Docente
Daniela Musicco Nombela
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94-105 |
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10. La coevaluación de la práctica docente universitaria: una experiencia de éxito
María-Inmaculada González-Alonso, Marta-Eva García-González, Raquel Domínguez-Fernández, Ángeles Diez-Fernández, Roberto Fernández-Fernández
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106-117 |
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11. ¿Cómo utilizar las anotaciones dentro del proceso de aprendizaje-enseñanza?
Antonio Sarasa Cabezuelo
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118-127 |
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12. La cooperación interuniversitaria como implementación en el desarrollo de Trabajos Fin de Grado
Matilde Alique, Carmen Vida, Rafael Ramírez, Julia Carracedo |
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128-138
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13. Tutorías grupales adaptadas al marco EEES. Una visión desde la perspectiva del marketing
Nuria Viejo Fernández |
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139-148
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14. Benefits of choral singing: Alcamese music (Sicily) in Apocryphal Gospels
Maria Messana
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149-157
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15. La formación de la dirección como motor de innovación de los centros educativos
Nuria Cantero Rodríguez, Margarita Alcaide Risoto
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158-163
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