Salactiva Project. Design and implementation of learning spaces. An innovative experience
Author(s)
Alejandra González Hermosilla
Resumen
El presente capítulo sintetiza la realización del proyecto Salactiva, que fue realizado en la Región de la Araucanía el año 2016 en Chile. El objetivo fue crear una Sala de Estimulación Sensorial en Escuela Especial de la Comuna, para potenciar la formación de individuos conscientes, desafiándolos a promover cambios que disminuyan las brechas y que abran las oportunidades. Esta iniciativa surge de la necesidad de crear nuevas estrategias metodológicas para apoyar la enseñanza en la educación especial a través de la Teoría de Integración Sensorial, con la modificación conceptual de la Estimulación Sensorial y la Educación de las Emociones. Para llevar a cabo este proceso se llevó a cabo un acercamiento y estudio de la realidad de las escuelas especiales en Chile, de la nueva ley de inclusión, modificación del decreto 87/90 y el decreto 815/90, posteriormente la creación de una sala modelo, la capacitación y finalmente la supervisión y evaluación del proyecto.
Palabras clave
Innovación, educación especial, Salactiva, inclusión.
Abstract
This chapter summarizes the realization of the Salactiva Project of Fundación Proactiva, which was carried out in Araucanía, Chile (2016). The objective was to create a Sensory Stimulation Room in the Special School of the Community, to promote the formation of the whole people, to challenge the changes that diminish the gaps and open the opportunities. This initiative arises from the need to create new methodological strategies to support teaching in special education through the Theory of Sensory Integration, with the conceptual modification of Sensory Stimulation and the Education of Emotions. To carry out this process, an approach and study of the reality of special schools in Chile was carried out, the new inclusion law, modification of Decree 87/90 and Decree 815/90, subsequently the creation of a room model, training and finally the supervision and evaluation of the project.
Keywords
Innovation, special education, salactiva, inclusion.
DOI: 10.58909/ad18210168
Pages
179-187
HOW TO CITE
González Hermosilla, A. (2018). Proyecto Salactiva. Diseño e Implementación de Espacios de Aprendizaje. Una experiencia de Innovación. En G. de la Cruz Flores (Coord.), Experiencias educativas en el aula de Infantil, Primaria y Secundaria. (pp. 179-187). Eindhoven, NL: Adaya Press. https://doi.org/10.58909/ad18210168