ICT in multicultural educational context: interdisciplinary work experience
Author(s)
Pilar Andrea Uribe Sepúlveda, Patricia Andrea Zúñiga Gómez
Resumen
La propuesta que presentamos a continuación tiene como objetivo socializar el diseño, creación y elaboración de una aplicación tecnológica para trabajar el desarrollo de habilidades lingüísticas en niños menores de 6 años, procedentes de contextos educativos interculturales indígenas. Este trabajo comenzó a desarrollarse en el año 2015, como una iniciativa de trabajo interdisciplinario entre profesionales y estudiantes de pregrado de las carreras de educación parvularia (educación infantil) y diseño gráfico. Nuestro eje movilizador en la constitución de este grupo de trabajo es construir artefactos educativos tecnológicos, que contengan imágenes polisémicas capaces de representar el entorno cultural y social de los párvulos (Lotman, 2004) pues uno de los nudos críticos que hoy enfrentan las prácticas pedagógicas en escenarios interculturales, es la escasez de materiales concretos que faciliten los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Palabras clave
Aplicaciones tecnológicas, contexto educativo intercultural, trabajo interdisciplinario.
Abstract
The proposal presented in this chapter aims to socialize the design, creation and development of a technological application to work on the development of language skills in children under 6 years from indigenous intercultural educational contexts. This work began to be developed in 2015 as an interdisciplinary work initiative between professionals and undergraduate students of nursery school (early childhood education), and graphic design programmes. Our mobilizing axis in the constitution of this working group is to build educational technological artifacts which contain polysemous images able of representing the cultural and social environment of the nursery school children (Lotman, 2004) since one of the critical knots faced today by pedagogical practices in intercultural settings is that there is a lack of concrete materials that facilitate the teaching and learning processes.
Keywords
ICT, multicultural educational context, interdisciplinary work.
DOI: 10.58909/ad18296018
Pages
50-65
HOW TO CITE
Uribe Sepúlveda, P.A., y Zúñiga Gómez, P.A. (2018). Aplicaciones tecnológicas en contextos educativos interculturales: experiencia de trabajo interdisciplinario. En G. de la Cruz Flores (Coord.), Experiencias educativas en el aula de Infantil, Primaria y Secundaria. (pp. 50-65). Eindhoven, NL: Adaya Press. https://doi.org/10.58909/ad18296018